DE ARAUJO, F. J. Youtube como ferramenta de aprendizagem autogerida: Explorando a cultura digital por meio da inteligência artificial no ensino. Revista Científica Foz, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 45–64, 2025. Disponível em: https://revista.ivc.br/index.php/revistafoz/article/view/350. Acesso em: 4 abr. 2025.