THE USE OF THE CELLULAR INTERNET FOR THE TEACHING OF THE DISSERTATIVE TEXTUAL GENDER IN THE 3rd YEAR OF THE MIDDLE
Keywords:
Technology, Mobile, Textual GenreAbstract
The article is the product of the master's dissertation on the use of the internet on cell phones for teaching the textual genre of dissertation with students and teachers from the 3rd year of high school at a public school in Presidente Kennedy-ES, with the objective of discussing the role of school in relation to the use of technologies in the teaching process of the textual genre and reaching the importance of developing proposals for pedagogical practices as a result.
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