El uso de internet celular para la enseñanza del género textual disertativo en el 3 ° curso del medio
Palabras clave:
Tecnología, Teléfono móvil, Género textualResumen
El artículo es producto de una disertación de maestría sobre el uso de internet en teléfonos celulares para la enseñanza del género textual de la disertación con estudiantes y docentes de 3er año de secundaria cumplido en un colegio público del municipio de Presidente Kennedy-ES, con el objetivo de discutir el rol de escuela en relación al uso de tecnologías en el proceso de enseñanza del género textual y alcanzando como resultado la importancia de desarrollar propuestas de prácticas pedagógicas.
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