Youtube como ferramenta de aprendizagem autogerida
Explorando a cultura digital por meio da inteligência artificial no ensino
Palavras-chave:
Youtube, Inteligência Artificial, Copilot, Aprendizagem autogerida, Cultura DigitalResumo
O estudo investigou o papel do YouTube na aprendizagem autodirigida, adotando uma abordagem metodológica mista. Para isso, foram realizadas uma revisão de literatura e um estudo de caso com o uso de Inteligência Artificial (Copilot, da Microsoft) para filtrar canais educativos. Os resultados indicaram que a IA facilita a seleção de conteúdos relevantes e que o formato audiovisual da plataforma favorece a assimilação de conceitos complexos, promovendo uma educação mais interativa. Dessa forma, a pesquisa responde à pergunta norteadora deste estudo: De que maneira o YouTube, aliado à Inteligência Artificial, pode potencializar a aprendizagem autogerida e transformar a cultura digital no ensino?
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