Organización Docente
Enseñanza De Matemáticas Por Competencias Y Habilidades En Los Primeros Años De Escuela Primaria
Palabras clave:
Didática, Ensino de Matemática, Competências e HabilidadesResumen
Este estudio tiene como objetivo provocar reflexiones entre los docentes que enseñan Matemáticas y situar las perspectivas y desafíos para desarrollar la enseñanza basada en Competencias y Habilidades en Matemáticas en los primeros años de la Escuela Primaria de acuerdo con el documento normativo del BNCC – Base Curricular Común Nacional aprobado en 2017. Se trata, por tanto, de una investigación bibliográfica, de carácter cualitativo, cuyo objeto de análisis fue el marco documental que incluye, entre otros, documentos oficiales de educación. El estudio permitió concluir que la enseñanza de las Matemáticas debe centrarse en ir más allá del uso de fórmulas matemáticas, desarrollando habilidades y destrezas en los estudiantes. La planificación del docente debe basarse en habilidades, utilizando metodologías adecuadas, organizando situaciones de aprendizaje que permitan al estudiante expresarse sobre el tema estudiado, convirtiéndolo en protagonista de su propio aprendizaje.
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