Evaluación de la infraestructura de laboratorio en la educación superior
un análisis comparativo entre los instrumentos del INEP/MEC y el contexto Brasil-Portugal
DOI:
https://doi.org/10.69872/revistafoz.v9i1.427Palabras clave:
Análisis comparativo, INEP, Infraestructura de laboratorio, MECResumen
Este estudio realiza un análisis comparativo de los instrumentos de evaluación del INEP/MEC aplicados al curso de Ingeniería Ambiental. Se administró un cuestionario a docentes y estudiantes de CEUNES/UFES para evaluar la infraestructura de laboratorio. Los resultados revelan deficiencias que comprometen el aprendizaje; existe una discrepancia entre las directrices de ABEPRO y la realidad local. Por lo tanto, se requieren inversiones en infraestructura y gestión.
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